Základní škola pro tělesně postižené

Program konference

6. 4. 2018, Ratiboř

• 8³⁰ – 9⁰⁰

  Rejestracja uczestników oraz zapisy na popołudniowe zajęcia warsztatowe
  Registrace účastníků včetně zápisu na odpolední workshopy

• 9⁰⁰ – 9³⁰

  Otwarcie konferencji
  Zahájení konference

  Słowo wstępne
  Úvodní slovo
  Mgr. Inž. Beata Stępień - Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Raciborzu
  Mgr. Silvie Häuserová - Ředitelka Základní školy pro telesne postiźené, Opava, Dostojevského 12

  Rozwiązania systemowe i aspekty finansowe organizacji kształcenia uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego w Mieście Racibórz.
  Systémová řešení a finanční aspekty organizací pro speciální vzdělávání žáků ve městě Ratiboř.
  Mgr. Mirosław Lenk - Prezydent Miasta Racibórz

• 9³⁰ – 10⁰⁰

  Charakterystyka użytkowników komunikacji wspomagającej i alternatywnej w przypadku osób z autyzmem.
  Charakteristika uživatelů alternativní a pomocné komunikace v případě osob s autismem.
  Mgr. Karol Pawlas – neurologopeda, emisjolog, Marklowice, Polska

• 10⁰⁰ – 10³⁰

  Možnosti spolupráce s ranou péči, multidisciplinární týmy
  Znacznie wczesnej opieki, współpraca, zespoły multidyscyplinarne
  Mgr. Jana Macečková, poradce rané péče/speciální pedagog, Poradna rané péče Lydie, Slezská diakonie, Třanovského 1758/10, Český Těšín
  Mgr. Jakub Majetný, klinický psycholog, psychoterapeut, Ambulance klinické psychologie Nemocnice Český Těšín, Ostravská 783, Český Těšín

• 10³⁰ – 11⁰⁰

  Autyzm - Spojrzenie z perspektywy kulturowej.
  Autismus – náhled z kulturní perspektivy. Mgr. Adam Wrzesiński –matematyk, oligofrenopedagog, osoba ze spektrum autyzmu, działająca na rzecz osób ze spektrum.

• 11⁰⁰ – 11³⁰

  Przerwa kawowa
  Přestávka na kávu, občerstvení

• 11³⁰ – 12⁰⁰

  Možnosti inkluzivního vzdělávání a nabídka služeb pro rodiny dětí s autismem
  Możliwości edukacji właczającej i integracja rodzin dzieci z autyzmem
  Mgr. Silvie Gengelová, speciální pedagog SPC Kpt. Vajdy Ostrava

• 12⁰⁰ – 12³⁰

  Dziecko z autyzmem w szkole ogólnodostępnej na przykładzie Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Raciborzu - projekcja filmu z komentarzem.
  Dítě s autismem v normální škole na příkladu Základní školy č.1 v Ratiboři s integračními třídami – projekce filmu s komentářem.
  Specjaliści Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Raciborzu: Mgr. Barbara Śmieja, Mgr. Józefa Kielak, Mgr. Jarosława Kolorz, Mgr. Katarzyna Bartkowiak-Bucyk, Mgr. Małgorzata Janiga, Mgr. Alicja Arendt; opracowanie i realizacja - Jarosław Bucki, JARO FILM i Raciborska Telewizja Kablowa.

• 12³⁰ – 13⁰⁰

  Montessori pomůcky
  Metoda Montessori w pracy z dzieckiem z autyzmem Mgr. Vanda Tomová, speciální pedagog Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12

• 13⁰⁰ – 13³⁰

  Autyzm - moja droga od poznania/diagnozy do akceptacji.
  Autismus – moje cesta od stanovení diagnózy až po její přijetí.
  Katarzyna Maciejska – założycielka i wiceprezes Stowarzyszenia Na Rzecz Osób Niepełnosprawnych i Ich Otoczenia „SPEKTRUM“ w Raciborzu, rodzic dziecka z autyzmem.

• 13³⁰ – 14⁰⁰

  Péče o dítě s autismem
  Opieka nad dzieckiem z autyzmem
  Markéta Strakošová, rodič chlapce s autismem

• 14⁰⁰ – 14¹⁵

  Podsumowanie konferencji, zaproszenie na zajęcia warsztatowe do Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Raciborzu, ul. Elżbiety 14, Racibórz
  Diskuze, ukončení konference, pozvání na praktické workshopy ve škole SP1

• 14¹⁵ – 15³⁰

  Obiad i przejście uczestników konferencji do&n SP1
  Oběd a přesun do školy SP1

• 15³⁰ – 16³⁰

  Zajęcia warsztatowe
  Ukázky praktických workshopů

  1. Muzykoterapia - Warsztaty bębniarskie pt: ” Rytm jest wszędzie”
     Muzikoterapie – hraní na bubny. Rytmy jsou všude.
     Mgr. Marzena Kurakiewcz, pedagog specjalny, muzykoterapeuta, SOSWNIS w Raciborzu.

  2. Terapia z wykorzystaniem klocków Lego
     Terapie s využitím kostek stavebnice Lego.
     Jakub Piasecki - Firma Akcess Edukacja, oficjalny dystrybutor LEGO Education w Polsce.

  3. „Bezkształtne i kształtne wytwory obu rączek” - czyli cenne doświadczenie sensoryczne pobudzające do pracy obie półkule mózgu na zajęciach z ceramiki.
     Beztvaré i tvarované výtvory obou ruček – čili cenné smyslové zkušenosti povzbuzující k práci obě poloviny mozku na hodinách práce s keramikou.
     Mgr. Katarzyna Bartkowiak-Bucyk, pedagog specjalny, nauczyciel techniki,SP1 ,Racibórz.

  4. Warsztaty cyrkowe- przykłady zajęć w terapii dziecka z autyzmem
     Cirkusová cvičení – příklady lekcí v terapii dítěte.
     Grupa „Sztuka na patyku” Gminnego Centrum Kultury w Nędzy, pod kierunkiem pani Mgr. Anny Jegerskiej - Michalskiej

---